يتبع العالم أثناء البحث المراحل التالية :الملاحظة :التساؤل :الإفتراض :التحقق من الفرضية (التجربة):نتائج التجربة :تفسير النتائج :الإستنتاج :
____________________________________
الوحدة الأولى : العلاقات بين الكائنات الحية
و تفاعلها مع الوسط
إستكشاف وسط طبيعي
مقدمة
قرر النادي البيئي في مؤسستك القيام بخرجة بيئية الى غابة (كودية الطيفور) و ضاية (وادي أسمير) كوسطان طبيعيان مجاوران لمدينة تطوان ، بمشاركتك وتلاميذ قسمك ،قصد إستكشاف مكونات هاذين الوسطين الطبيعييين و معرفة العلاقات والتفاعلات بين مختلف الكائنات الحية و الوسط الذي تعيش فيه . طلب منك أستاذك إحضار مجموعة من الادوات التي تساعد على إستكشاف الأوساط الطبيعية .
- فماهي أدوات وطرق إستكشاف الوسط الطبيعي؟
- و ماهي مكونات الوسط الطبيعي؟
I -ما هي طرق إستكشاف الأوساط الطبيعية؟
الوسط الطبيعي هو مكان طبيعي يوفرالمأوى ،الظروف الملائمة لعيش الكائنات الحية بعيدا عن تأثيرات الإنسا ن . تعتبر الغابات والبحيرات والبحار والصحاري والأنهار كلها اوساط طبيعية .
يهدف إستتكشاف الوسط الطبيعي الى جرد مكوناته و ظروفه الفيزيائية ، قصد تحديد العلاقة بين مختلف أنواع الكائنات الحية ووظروف الوسط الطبيعي ، من خلال القيام بخرجات بيئية .
فكيف يتم إستكشاف الوسط الطبيعي ؟
1-كيف نختار و نحدد موقع الوسط الطبيعي قبل الخرجة البيئية ؟
لتحديد و إختيار الوسط الطبيعي نستعمل عدة وثائق مثل :
+ الخرائط : وهي تمثيل مصغر لمعلم سطح الأرض .
- الخريطة الطبوغرافية : التي تمثل التضاريس
- الخريطة الجيولوجية التي تمثل أنواع الصخور على سطح الأرض ،
-الخريطة النباتية التي تمثل أنواع النباتات
-الخريطة التربية التي تمثل انواع التربة
2-كيف نتعرف عن أنواع النباتات (الفلورة) في الوسط الطبيعي؟
تعتبر النباتات الفلورة المكون الإحيائي االرئيسي والأكثر عددا في الاوساط الطبيعية ولكن تتغير كثافة الغطاء النباتي حسب الخاصيات الفيزيائية للوسط (التساقطات المطرية ، الرطوبة ، الإضاءة...).
لجرد أنواع النباتات :
يتم تحديد مساحة مربعة من الوسط الطبيعي ثم نأخذ عينات نباتية من هذه المساحة ، هذه العملية تسمى التربيع . العينات النباتية المأخوذة من الوسط الطبيعي( أوراق الأشجار مثلا أو أعشابا كاملة بجذورها ) توضع داخل ضاغط النباتات لكي تجف وتحافظ على شكلها ، ثم نلصق هذه العينات الجافة على ورق مقوى وندون إسمها العلمي وإسمها الشائع بالإستعانة بمراجع تصنيف النباتات ، وندون كذلك مكان وتاريخ أخذ هذه العينات.و نكون بذلك قد انجزنا معشبة .
3-كيف نتعرف عن أنواع الحيوانات (الفونة)
يمكن معرفة أنواع الحيوانات بطرق مباشرة أوغير مباشرة وذلك ب:
+ملاحظة آثار أقدامها أو جحورها أوأعشاشها أوبيضها أوفضلاتها .....
+ الإنصات إلى أصواتها ....
+ ملاحظتها مباشرة بواسطة المنظار من بعيد .
+ إستعمال المكبرا ت اليدوية لملاحظة للكائنات الصغيرة .
+ ملاحظتها عن قرب بعد جلبها بغذاء مثلا .
+ صيد أو القبض على الحيوانات بواسطة الشبكات أو المصيدات أو البنادق المخدرة دون أن أن ندمر الوسط الطبيعي .
3-كيف نستخرج فونة التربة ؟
لأستخراج فونة التربة نستعمل جهاز Berleze الذي يتكون من قمع و غربال و إيناء يحتوي على الكحول :
نضع عينة من التربة في الأئناء فوق الغربال ، ثم نسلط عليها الضوء عن قرب مما يدفع الحيوانات الى الفرار و التعمق حتى تسقط في الكحول ثم تموت .
أ4_ أدوات لقياس الخصائص الفيزيائية في الوسط الطبيعي
يمكن قياس الخصائص الفيزيائية للوسط الطبيعي مثل الرطوبة الإضاءة و الحرارة و ملوحة الماء..... بواسطة اجهزة و ذلك لتحديد تأثير هذه الخاصيات في توزيع الكائنات الحية في الوسط الطبيعي.
لقياس نسبة ثنائي الأكسيجين في الهواء والماء نستعمل جهاز الأكسيمتر.Oxymettre
لقياس درجة حرارة الوسط نستعمل المحرار thermomètre
لقياس نسبة الحموضة نستعملph-mètre
لقياس الإضاءة نستعمل جهاز مقياس الإضاءة photomètre luxometre
لقياس الضغط نستعمل مقياس الضغط baromètre
II – ما هي مكونات الوسط الطبيعي ؟
تحتوي الأوساط الطبيعية على المكونات التالية :
1- المكونات الإحيائية :
وهي الكائنات الحية التي تعيش في الوسط الطبيعي :التي تشتمل على حيوانات فقرية وحيوانات لافقرية و النباتات (الأشجار، الشجيرات و الأعشاب والطحالب والبانكتون النباتي و الحيواني.
2-المكونات اللاإحيائية أو الفزيائية .
وهي الأشياء التي توجد في الوسط الطبيعي مثل الماء الهواء الصخور و الضوء ....
III – كيف نكتشف الكائنات المجهرية ؟
لأكتشاف الكائنات المجهرية نستعمل المجهر.
1-كيف ننجز التحضير المجهري ؟
+نضع عينة دقيقة من الشيء المراد ملاحظته فوق صفيحة زجاجية.
+نغمره بقطرة من ماء .
+نغطي الكل بواسطة صفيحة دقيقة .
2-كيف نلاحظ التحضير المجهري بواسطة المجهر ؟
+نشعل مصباح المجهر أو نوجه مرآته الى مصدر للضوء.
+نضع التحضير المجهري فوق مسرح المجهر و نثبته بالماسكتين.
+ندير حامل الشيئيات لأستعمال التكبير الصغير.
+نلاحظ بواسطة العينية .
+لضبط الصورة ندير برغي الإيضاح.
+لتكبير أكثر ندير حامل الشيئيات لأستعمال الشيئية الكبيرة.
3-لنلاحظ قطرة ماء بركة بالمجهر .
نضع قطرم من ماء بكة فوق صفيحة زجاجية ثم نغطيها بواسطة صفيحة ثم نلاحظ هذا التحضير بواسطة المجهر . نكتشف كائنات متحركة شكلها بيضاوي تسمى البرامسيوم Paramecie ، وهي عبارة عن خلية واحدة تشتمل على نواة وغشاء وسيتوبلازم لذا تعتبر البرامسيوم كائنا و حيد الخلية.
3- لنكتشف خلايا نباتية .
نضع عينة من بشرة البصل فوق صفيحة زجاجية ثم نظيف إليها قطرة من أزرق الميتيلين الذي يلون نواة الخلايا ن فنكتشف وحدات مستطيلة محاطة بغشاء و تحتوي على نواة ‘نها خلايا نباتية .
خلايا بشرة البصل ملاحظة مجهرية أجزاء الخلية النباتية.
4-لنكتشف خلايا حيوانية .
نحك بالضفر الغشاء الفموي الداخلي ثم نضع هذا المحتوى فوق صفيحة زجاجية ونلونها بأزرق الميتيلين ، ثم نلاحظ هذا التحضير بواسطة المجهر فنكتشف وحدات كروية تحتوي على نواة و غشاء إنها خلايا حيوانية.
5-تعريف الخلاية
الخلية هي أصغروحدة حية مجهرية تتركب منها الكائنات الحية ، تتكون الخلية من نواة وسيتوبلازم و غشاء. تنقسم الى خلايا نباتية و خلايا حيوانية.
مجموعة من الخلايا المشابهة تكون نسيجا و الأنسجة تكون الأعضاء و الأعضاء التي تساهم غي نفس الوظيفة تشكل جهازا ، الأجهزة تشكل جسم الكائن الحي.
مجموعةمن الكائنات الحية المتشابهة والتي تتوالد لتنجب كائنات مشابهة لها تشكل فصيلة أو نوعا .
مجموع الأنواع الحيوانية والنباتية و المكونات الفزيائية تشكل وسطا طبيعيا ، مجموع الكائنات الحية على سطح الأرض تشكل الغلاف الإحيائي .
لملاحظة هذا الرسم المتحرك إضغط على الزر الأيمن من الفأرة ثم إضغط على قراءة
__________________________________________________________
التنفس في أوساط مختلفة.
مقدمة .
تحتاج الكائنات الحية الى ثنائي الأكسيجين وتستمده من وسط عيشها ، وتطرح ثنائي أوكسيد الكربون في وسط عيشها إنها تبادلات غازية تنفسية بين الكائن الحي ووسط عيشه (الماء والهواء).
بعض الكائنات الحية تعيش في البر و تتنفس الهواء وإذا غرقت في الماء تموت إختناقا مثل لبلإنسان ، وكاءنات حية أخرى تعيش في الماء و تتنفس في الماء و إذا غادرت الماء تموت إختناقا مثل الأسماء ، أما البرمائيات مثل الضفادع فهي تتوفر على تنفس مزدوج اي قادرة على التنفس في الما والهاء . بعض الحيوانات تعيش في الماء لكنها تصعد من حين لآخر الى سطح الماء لتتنفس الهواء مثل التماسح والوال والديتيك
فلكشف عن التبادلات الغازية التفسية في مختلف الأوساط و لكتشف الأعضاء التنفسية عند الكائنات الحية في مختلف الأوساط.
1) لنكشف عن التبادلات الغازية في الهواء .
1)عند الإنسان .
أ_ الحركات التنفسية
يتجلى التنفس عند الإنسان في الحركات التنفسية :
*الشهق : أثناءه يتسع حجم القفص الصدري فيجلب الهواء داخل الجسم.
*الزفير : أثناءه يتقلص حجم القفص الصدري فيطرد الهواء خارج الجسم .
فما هو الفرق بين الهواء المستنشق والهواء المتزفر ؟
ربما يختلفان في نسب الغازات التنفسية (أي ثنائي الأوكسيجين وثنائي أوكسيد الكربون).
ب_ لنكشف عن التبادلات الغازية التنفسية عند الإنسان .
عندما نتزفرفي ماء الجير ، يتعكر هذا الأخير، بينما عندما نغرغر الهواء الجوي المستنشق في ماء الجير لا يحدث أي تعكر ، إذن الهواء المتزفر يحتوى على نسبة أكبر من ثنائي أوكسيد الكربون .
بواسطة جهاز الأوكسيمتر الذي يقيس نسبة ثنائي الأكسيجين في الماء أو الهواء نكتشف أن الهواء الجوي يحتوي على حوالى 21 في المائة ثنائي الأوكسيجين بينما الهواء المتزفر يحتوي على نسبة أقل حوالى 16 في المائة . إذن جسم الإنسان يستهلك ثنائي الأوكسيجن ويطرح ثنائي أوكسيد الكربوا أي يقوم بتبالات غازية بين الهواء.
ت - لنكشف عن التبادلات الغازية عند الكائنات الحية (النباتات و الحيوانات ) في البر والماء.
بواسطة عدة تجريبية تتكون من ماء الجير وجهاز الأوكسيمتر و قارورة نككشف ان جميع الكائنات الحية البرية والمائية تستهلك ثنائي الأكسيجين من وسط عيشها (الهواء أو الماء ) وتطرح في هذا الوسط ثنائي أوكسيد الكربون . للتذكير فإن الماء يحتوي على ثنائي الأكسيجين ذائبا . بالنسبة للنباتات يجب حجب الضوء عن النبتة لأن النباتات تحت الإضاءة تقوم بتبادات غازية يخضورية أي تستهلك ثنائي أوكسيد الكربون وتطرح ثنائي الأكسيجين .
ث-لنكتشف الأعضاء التنفسية الأعضاء التنفسية عند الإنسان .
يتكون الجهاز التنفسي عند الإنسان من المنخرين والرغامة التي تتفرع الى عدة قصبات وقصيبات داخل الرئتين و تنتهي كل قصيبة بحويصلة رئوية مكونة من عدة أسناخ رئوية محاطة بشبكة كثيفة من الشعيرات الدموية . الهواء المستنشق يمر داخل القصبات والقصيبات حتى يصل الى الأسناخ الرئوية حيث يصبح الهواء قريبا من الدم لا يفصلهما سوى الجدار السنغي الرقيق والنفوذ . الدم الذي يدخل الى الرئتين محمل بثنائي اوكسيد الكربون ويفتقر الى ثنائي الأكسيجين ، بينما الدم الذي يغادر الرئتين محمل بثنائي الأوكسيجين و مخلص من ثنائي اوكسيد الكربون ، إذن في الأسناخ الرئوية تتم التبادلات الغازية التنفسية بين الدم والهواء .
ج-الإعضاء التنفسية عند الحيوانات ، مثل الحلزون و الجراد .
عندما نلاحظ حلزونا حيا نكتشف انه يتوفر على فوهة تنفتح و تنغلق بصفة إيقاعية ومستمرة ، عبرها يدخل ويخرج الهواء إنها فتحة تنفسية إذن. عندما نزيل قوقعة الحلزون نلاحظ ان الفوهة مرتبطة بكيس يسمى الرداء مكسو بشبكة كثيفة من الشعيرات الدموية إنه رئة الحلزون ، داخل هذا الرداء تتم التبادلات الغازية التنفسية بين الهواء والدم إذن للحلزون تنفس رئوي .
عند الجراد . عندما تلاحظ جرادة حية نكتشف ان بطنها يتمدد ويتقلص بصفة إيقاعية ومستمرة إنها حركات تنفسية إذن ، وعندما نتفحص بطن جرادة نكتشف أنه يحتوي على فتحات جانبية ، تتكون فوقها فقاعات هوائية عندما نضع فوقها ماء صابونيا ، إنها فتحات تنفسية إذن ، هندما يتمدد بطن الجراد يدخل الهواء عبر هذه الفتحات إنه شهيق و عندما يتقلص البطن يخرج الهواء إنه زفير .
عندما نشرح بطن جرادة نكتشف أن هذه الفتحات متصلة بأكياس هوائية وشبكة من القصبات التي توصل الهواء الى الأعضاء حيث تتم التبادلات الغازية التنفسية بين الهواء والأعضاء مباشرة .إذن للجراد تنفس قصبي.
ه- الأعضاء التنفسية في الماء عند السمكة .
عندما نلاحظ سمكة حية في مماه حوض نكتشف أنها تفتح فمها وتغلقة وأن غطاءي الغلاصم ينفتحان وينغلقان بصفة إيقاعية ومستمرة إنها حركات تنفسية . بواسطة وضع قطرة من ماء ملون قرب فم السمكة في المماه نلاحظ ان الماء الملون يخرج من الخياشم نثبت أن السمكة تفتح فمها وتغلقه لكي تدخل الماء وتخرجه من خياشمها .
عندما نزيل غطاء الغلاصم عند سمكة نكتشف أربعة أزواج من صفائح حمرا ء إنها الغلاصم . بواسطة المكبر نكتشف أن كل غلصمة مكونة من قوس عظمي و خييطات غلصمية غنية بالعيرات الدموية ، لكي تبقى السمكة على قيد الحياة ولكي لا تختنق بجب أن تكون الخييطات الغلصمية مغمورة في الماء على الدواء ، على مستوى الخييطات الغلصمية تتم التبادلات الغازية التنفسية بين الدم والماء : يتم طرح ثنائي اوكسيد الكربون من االدم في الماء و يمتص الدم من الماء ثنائي الأوكسيجين الذائب ، إنه تنفس غلصمى إذن .
______________________________________________________________
التغذية عند الإنسان و الحيوان
مقدمة
تستهلك الحيوانات أغذية متنوعة لتزويد أجسامها بالطاقة والنمو وحمايتها من الأمراض . تنقسم هذه الأغذية حسب مصدرها الى ثلاث مجموعات:
- أغذية نباتية مثل الخضر والحبوب والفواكه والأعشاب
- و أغذية من أصل حيواني وهي اللحوم والبيض والحليب .
أصناف أغذية الإنسان
كما تنقسم الحيوانات حسب نظامها الغذائي الة ثلاث أصناف :
-حيوانات عاشبة تتغذى أساسا على الأغذية النباتية مثل البقرة والقنية ....
- و حيوانات تتغذى أساسا على أغذية حيوانية وهي الحيوانات الاحمة و المفترسة مثل السنوريات و الكواسر ....
- وحيوانات تتغذى على جميع أنواع الأغذية وهي حيوانات قارتة مثل الغنسان والخنزير ....
للتعرف على النظام الغذائي عند حيوات ما يجب مراقبته وهي يتغذى ، أو تشريح معدته مثل الأسماك أو فحض فضلاته ، أو ملاحظة جماجمها و أسنانها ، بواسطة ذلك تعرف العلماء على الأنظمة الغذائية عند حيوانات منقرضة مثل الديناصورات .
فماهي خصائص مختلف الأنضمة الغذائية ؟
1- ماهي خصائص النظام الغذائي القارت عند الإنسان
أ- إستهلاك الغذاء
يستعمل الإنسان يديه لجني وأخذ الأغذية خلافا لباقي الحيوانات التي تستعمل أعضاء متعددة مثل الخرطوم عند الفيل أو الشفتين عند الحصان .... . يقطع الإنسان الأغذية الصلبة بواسطة الأسنان الأمامية والتي تسمى القواطع ، ثم يطحن ويسحق الأغذية بواسطة الأضراس .
يقوم الفك السفلي عند الأإنسان بحركات في جميع الإتجاهات لأن لقمة المفصل شكلها كروي وتوجد في تجويف مقعر تسمح بحركات في جميع الإتجاهات ، وقوم العضلات الماضغة العلوية والعضلات الماضغة السفية بتحريك الفك السفلى .
نموذج لجمجمة الإنسان يبين تموضع العضلات الماضغة و كروية لقمة المفصل
ب- أنواع وعدد الأسنان عند الإنسان البالغ
أنواع الأسنان
|
شكلها
|
دورها
|
عددها
|
القواطع
|
ذات جذر واحد حافتها قاطعة وحادة
|
قطع الأغذية الصلبة
|
4 في الفك العلوى
4 في الفك السفلي
|
الأنياب 
|
ذات جذر واحد حافتها هرمية وثاقبة
|
تمزيق الأغذبة
|
2 ----------
2-----------
|
الأضراس الأمامية 
|
ذات جذر واحدأو جذرين حافتها تحمل حدبتين
|
طحن وسحق الأغذية
|
4----------
4--------
|
الأضراس
الخلفية الطاحنة
|
تتوفر على أكثر من جذرين تحمل عدة حدبات
|
طحن وسحق الأغذية
|
6------------
6----------
|
تمثل أنواع و أعداد الأسنان عند الحيوانات بواسطة الصيغة أو المعادلة السنية وهي : عدد وأنواع الأسنان في نصف الفك العلوي وعدد و أنواع الأسنان في نصف الفك السفلي .
الصيغة الستية عتد الإنسان :
2ق -1ن-2 ض أ- 3ض خ ( ق= قواطع - ض أ = أضراس أمامية)
__________________ مجوع الأسنان 32 سنا
2ق -1 ن- 2 أ - 3 ض خ ( ن = أنياب - ض خ = أضراس خلفية )
بما أن الإنسان يتوفر على جميع انواع الأسنان فإن نظام الأسنالن عنده كامل كباقي الحيوانات القارتة
يولد الإنسان بدون أسنان ثم تنبت عنده أسنان أولية تسمى أسنان الحليب ، والتي تستبدل منذ السنة السادسة بأسنان نهاءية .
ت- خصائص الأنبوب الهضمي
يتكون الجهاز الهضمي من الأنبوب الهضمي و الغدد الهضمية ، ودوره هضم الأغذية أي تحويلها الى جزيئات صغيرة يستفيد منها الجسم . يتميز الأنبوب الهضمي عتد الإنسان ب :
* معدة ذات تجويف واحد بخلاف العواشب
*طول الأمعاء متوسط بالمقارنة مع العواشب واللواحم .
* أعور أو زائدة جد صغيرة .
الجهاز الهضمي عند الإنسان
2- خصائص النظام الغذائي العاشب
أ- إستهلاك الأغذية
تستعمل العواشب أعضاء مختلفة في قضم غذائها : تتوفر القوارض مثل الفئران والسناجب والأرانب على قواطع جد نامية تقرض بها الأغذية الصلبة . كما ترم البقرة والحصان العشب بلسانهما ، ويستعمل الفيل خرطومم في أخذ غذائه .....
الحيوانات المجنرة مثل البقرة تبتلع العشب دون مضغه ليخزن في تجويف يسمى الكرش لكي يرطب و يختمر و أثناء الراحة تعيده الى فمها لكي يمضغ وتسمى هذه العملية الإجترار . أثناء الإجترار يقوم الفك السفلي عند البقرة بحركات جانية مهمة لطحن وسحق العشب لأن لقمة المفصل شكلها كروي يسمح بحركات في جميع الإتجاهات كما عند باق العواشب .
ب- الصيغة السنية عند العواشب .
عند البقرة
جمجمة البقرة
0ق - 0ن - 6 ض
_________________ مجموع الأستلن 32 سنا
3ق -1ن - 6 ض
عند القنية
جمجمة القنية
2ق - 0ن - 6ض
____________ مجموع الأسنان 30 سنا
1ق - 0ن -6ض
بما أن العواشب لا تتوفر على أنياب فإن نظام الأسنان عتدها غير كامل أو ناقص .
القواطع حادة تقطع الأعشاب و الأضراس متآكلة وتظهر سطح التآكل نتيجة كثرة المضغ و وجود مادة صلبة في الأعشاب تسمى السيليس مسؤولة عن تآكل الأسنان . رغم تآكل الأسنان فإن طول تاجها لا ينقص لأنها تنمو بإستمرار أي لها نمو متواصل
3- خصائص النظام الغذائي الاحم
أ- صيد وإستهلاك الفريسة
تتوفر اللواحم مثل السنوريات و الكواسر على حواس قوية تحدد بواسطة فرائسها ،كما تتوفر على أعضاء متخصصة للصيد مثل المخالب . تتوفر العقارب والعناكب وأجهزة سامة تشل بها فريستها ، أما الضفادع والحرباء تصطاد فرائسها بواسطة لسانها الطويل واللزج .
يقوم الفك السفلي عند السنوريات مثل القط بحركات عمودية فقط ، لأن لقمة المفصل مستعرضة أفقية لا تسمح إلا بحركات عمودية .
ب الصيغة السنية عند اللواحم الفقرية السنوريات
القط .
3ق – 1ن- 3ض
_____________ مجموع الأسنان 30 سنا
3ق -1ن-4 ض
تتوفر اللواحم الفقرية على نظام أسنان كامل لأنها تتوفر على جميع أنواع الأسنان . للسنوريات قواطع صغيرة دورها كشط العظام ، و أنياب جد نامية وثاقبة دورها قتل و تمزيق الفريسة ، و اضراس منشارية لقطح لحم الفريسة .
لنقارن الأنبوب الهضمي عند حيوان عاشب القنية و حيوان لاحم القط .
|
القنية 
|
القط 
|
المرئ
|
رقيق
|
سميك
|
المعدة
|
ذات حجم كبير
|
حجم صغير
|
المعي الدقيق
|
طويلة 6 أضعاف طول جسمها
|
قصيرة 3 أضعاف طول جسمها
|
الأعور
|
جد نام
|
جد ضامر
|
المعي الغليض
|
طويل و رقيق
|
قصير وسميك
|
تمتاز الحيواتات العاشبة المجترة بمعدة مقسمة الى 4 تجاويف
4- خلاصة
|
القوارت
|
العواشب
|
اللواحم
|
لقمة المفصل
|
كروية
|
كروية
|
مستعرضة
|
حركات الفك السفلي
|
في جميع الإتجاهات
|
جانبية مهمة
|
عمودية مهمة
|
نظام الأسنان
|
كامل
|
غير كامل
|
كامل
|
أضراس
|
محدبة
|
متآكلة
|
منشارية
|
طول المعي
|
متوسط
|
طويل
|
قصير
|
5- لنكشف عن مكونات الأغذية :
* أ-المكونات الأساسية
تجارب
|
نتائجها
|
إستنتاجات
|
تسخين غذاء في أنبوب الإختبار
|
تصاعد بخار الماء
|
الأغذية على ماء
|
نستمر في التسخين
|
يتفحم الغذاء
|
وجود المواد العضوية (الكربونية)
|
نستمر في حرق الأغذية
|
يبقى رماد
|
وجود الأملاح المعدنية
|
تحتوي الأغذية على الماء و الأملاح المعدنية والمواد الكربونية (العضوية)
*ب- لنكشف عن مكونات الخبز
للكشف عن الأغذية نستعمل مواد كيميائية تسمى كواشف
تجارب
|
نتائج
|
إستنتاجات
|
نظيف نترات الفضة الى رشاحة الخبز
|
ظهور راسب أبيض يسود تحت تأثير الضوء
|
الخبز يحتوي على أملاح الكلورر
|
نظيف أكسلات الأمونيوم إلى رشاحة الخبز
|
ظهور راسب أبيض بكمية قليلة
|
الخبز يحتوي على كمية قليلة من أملاح الكلسيوم
|
نظيف محلول فهلينغ الى رشاحة الخبز
|
ظهور راسب أحمر أجوى
|
الخبز يحتوي على سكر الكليكوز
|
نظيف ماء يودي الى عينة من الخبز
|
ظهور راسب تلون أزرق بنفسجي
|
الخبز يحتوي على سكر النشا
|
قطعة الى قطعة خبز حمض النتريك مع التسخين
|
ظهور تلون أصفر
|
الخبز يحتوي على البروتيدات
|
حك قطعة من الخبز على ورقة بيضاء
|
عدم ظهور بقعة شبه شفافة
|
الخبز يحتوي على نسبة قليلة من الدهون
|
نسخن عينة من الخبز
|
يتصاعد بخار الماء
|
الخبز يحتوي على الماء
|
تجربة الكشف عن النشا في الخبز
الكشف عن الكليكوز
*خلاصة : يتركب الخبز من مواد معدنية الماء و املاح الكلورور و الكلسيوم و مواد عضوية السكريات والبروتيدات والدهنيات لهذا يسمى الخبز غذاء مركب والمواد التي تدخل في تركيب الخبز تسمى أغذية بسيطة
4- تصنيف الأغذية حسب مكوناتها و دورها في الجسم
تصنف الأغذية حسب مكونات الى
· أغذية غنية بالسكريات تزود الجسم بالطاقة
· أغذية غنية بالبروتيدات تنمي و تبني الجسم
· أغذيغ غنية بالدهنات تزود الجسم بالطاقة
__________________________________________________________
النباتات تقتات
تمهيد إشكالي
تتوفر على حديقة بجوار منزلك ، فقررت أن تغرس فيها نباتات للتزيين .
- فماهي المواد و العوامل التي يجب أن توفرها لهذه النباتات لكي تنمو نموا جيدا ؟
- وماهي البنيات و الأعضاء التي تقتات بها النباتات ؟
-ربما تحتاج النباتات الى الماء ،الأملاح المعدني.
1- هل النباتات تحتاج الى الماء ؟
أ- ملاحظات
عندما نسخن نبتة في أنبوب الإختبار يتصاعد منها بخار الما ، وعندما نستمر في التسخين فإتها تتفحم ، وعند الحرق التام لا يبقى منها سوى رماد غير قابل للإحتراق ، إذن النباتات تحتوي على ماء ، مواد كربونية و أملاح معدنية .(أنظر الرسم).
في الصحراء توجد واحات فيها أشجار و نباتات قرب منابع الماء ، إذن النباتات تحتاج الى الماء ، حيث يوجد الماء تنبت النباتات .
ب تجربة
عندما نغمر جذر نبتة في ماء فوقه طبقة من الزيت (تمنع تبخر الماء) داخل أنبوب إختبار ، بعد مرور عدة ساعات ينخفض مستوى الماء ، إذن النباتات تستهلك الماء .(أنظر الرسم)
تحصل النباتات على الماء من التربة عبر التساقطات المطرية ، في المناطق التي تقل فيها التساقطات المطرية يقل الغطاء النباتي .
يقوم الفلاحون بسقي النباتات بواسطة عدة طرق مثل التنقيط أو السقي بالأذرع المحورية .
2-هل النباتات تحتاج الى الأملاح المعدنية ؟
أ-ملاحظات .
لنحسين المردود الزراعي يلجأ الفلاحون الى إستعمال الأسمدة ا التي تحتوي على أملاح معدنية و هي : الأزوت ، الفوسفور و البوتاس.
ب- تجربة (الوثيقة 4 ص 51)
تمت غرس نبتات متساوية القد في وسطين مختلفين :
- الوسط الأول يحتوي على ماء و أملاح معدنية .
- الوسط الثاني : يحتوي فقط على ماء مقطر و هو ماء لا يحتوي على أملاح معدنية .
بعد مرور بضعة أسابيع نلاحظ أن نباتات الوسط الأول نمت نموا جيدا ، بينما نباتات الوسط الثاني إصفرت و توقف نموها . إذن النباتات تحتاج الى الأملاح المعدنية .
لنمو جيد تحتاج النباتات الى أملاح البوتاس والأزوت و الفوسفور .(أنظر الوثيققة1 ص37 الكنيب).
تحتوي التربة على أملاح معدنية ، لكن لتخصيب الفلاحون يظيفون الى التربة الأسمدة الغنية بالأملاح المعدنية.
للقيام بتجارب تكشف عن حاجة النباتات الى الماء والأملاح المعدنية إضغط هنا
3-ماهي الأعضاءو البنيات المسؤولة عن إمتصاص الماء والأملح المعدنية من التربة ؟
أ-ملاحظات
تتكون النباتات من أوراق ، ساق و جذور و جذور ثانوية و هي عبارة عن شعيرات جد رقيقة . فما هي الأعضاء التي تمتص الماء و الأملاح المعدنية من التربة ؟
ب-لنحلل تجربة Rosene .( الوثيقة5 ص51)
عندما تكون الجذور الفتية مغمورة في الماء تنمو النبتة ، و عندما لا تكون هذه الجذور غير مغمورة في الماء فإن النبتة تذبل و تموت . إذن تمتص النباتات الماء و الأملاح و الأملاح المعدنية بواسطة الجذور الفتية التي تسمى زغب الإمتصاص (الوثيقة6 ص 51 )
الماء و الأملاح المعدنية التي تمتصها النباتات يكون داخل النباتات خليطا يسمى النسغ الخام .
4- ماهو مصير النسغ الخام داخل النبتة ؟
أ- تجارب
-عندما نغمر ساق زهرة القرنفل في ماء ملون بأزرق الميتيلين بعد ساعات نلاحظ ظهور خطوط زرقاء في ساق الزهرة ، تظهر الملاحظة المجهرية لساق النبتة أن هذه الخطوط هي عن قنوات أو أوعية تسمى الاوعية الناقلة للنسغ الخام .(الوثيقة7 ص 52 )
- نغمر جذر نبتة في ماء الصنبور فوقه طبقة من الزيت تمنع تبخر الماء ( أنظر الوثيقة 8 ص52) ثم نغطي النبتة بواسطة كيس بلاستيكي . بعد مرور عدة ساعات تتكون قطيرات من الماء داخل الكيس البلاستيكي . لأن أوراق النبتة تبخر الماء ، هذا البخار يتكلثف داخل الكيس و يكون قطيرات من الماء .هذه الظاهرة تسمى النتح .
إن ظاهرة النتح تساهم في جلب و صعود النسغ الخام الى الاوراق أي دوران النسغ كما تساهم في ترطيب الهواء .
ب- خلاصة
يصعد النسغ الخام من الجذور الى الأوراق عبر الأوعية النافلة للنسغ يتبخر جزء من الماء في الأوراق .
5- كيف تحصل النباتات على المواد الكربونية ؟
أ- لنحلل تجربة Sachs .(الوثيقة9 ص 53)
زرع هذا العالم نبتة في ماء و أملاح معدنية بدون مواد كربونية و معرضة للضوء ، بعد مرور بضعة أشهر لا حظ أن النبتة تمت بشكل طبيعي رغم عدم توفر التربة حيث أزهرت ثم أنتجت بذورا تحتوي على مواد كربونية . إنها زراعة بدون تربة .
هذه التجربة تبين أن النباتات اليخضورية لا تحصل على المادة الكربونية من التربة ، بل تنتجها و تركبها بنفسها بواسطة ظاهرة التركيب الضوئي . يعتبر الضوء ضروريا لأنتاج المادة الكربونية لأنه يزود النباتات اليخضورية بالطاقة .
لهذا تنعت النباتات اليخضورية بكائنات ذاتية التغذية ، أما الحيوانات تستهلك المواد الكربونية الموجودة في النباتات و الحيوانات لذا تسمى كائنات غير ذاتية التغذية .
ب- ماهو مصدر الكربون الذي تنتج به النباتات اليخضورية المادة الكربونية ؟
بواسطة تجربة حجب الضوء أو حجب ثنائي أوكسيد الكربون عن جزء من ورقة نبتة الغرنوق مثلا ، ثم الكشف عن النشا في هذه الورقة بواسطة ماء يودي نكتشف أن الجزء الذي حجب عنه الضوء أو ثنائي أوكسيد الكربون لا يحتوي على النشا . كما أن ، الجزء الذي لا يحتوي على اليخضور من الورقة لا يحتوي على النشا لنحلل تجربة الوثيقة 11 ص 54
من خلال هذه التجارب نستنتج أن النباتات اليخضورية تستمد الكربون من ثنائي أوكسيد الكربون الذي تنتج به المادة الكربونية مثل النشا . كما تحتاج الى الضوء واليخضور و الماء .
خليط الماء واللمواد الكربونية يسمى النسغ المنتج هذا النسغ ينزل من الاوراق الى الجذور لكي يخزن في الثمارمثل الطماطم أو الدرنات مثل البطاطس أو البذور مثل بذور الذرة أو الجذور مثل الجزر.
6- خلاصة :
لكي تنمو النباتات نموا جيدا يجب أت نوفر لها الماء بالسقي و أن نظيف الأسمدة التي تحتوي على أملاح معدتية الى التربة ، و تكون النباتات معرضة للإضاءة و الهواء ، كما تحتاج النباتات الى حرارة معتدلة .
__________________________________________________________
العلاقات الغذائية في وسط طبيعي
مشكل :
للقضاء على الفئران التي كانت تحدث خسائر كبيرة في مزارع قصب السكر ،أدخل المزارعون في هذه المزارع النمس الذي يفترس الفئران . بعد أيام لاحظ المزارعون إنخفاض عدد الفئران و الطيور لكن إرتفع عدد الحشرات التي تحدث بدورها خسائر في قصب السكر .
-فكيف نفسر إنخفاض عدد الفئران و الطيور ؟
-و يف نفسر إرتفاع عدد الحشرات ؟
-ما هو رأيك في في هذا الحل للحد للقضاء على الفئران ؟
-وكيف تنتظم العلاقات الغذائية بين الكائنات الحية في مختلف الأوساط الطبيعية ؟
1-كيف تمثل العلاقات الغذائية ؟
أ- السلاسل الغذائية.
السلسلة الغذائية هي تمثيل للعلاقات الغذائية بين الكائنات الحية بواسطة سهام تربط الكائنات الحية ، هذه السهام تعني (يؤكل من طرف) . كل كائن حي يشكل حلقة في السلسلة الغذائية .
الفئران تحدث خسائر في قصب السكر لأنها تتغذى عليه ، إنخفض عدد الفئران في مزارع قصب السكر بعد إدخال النمس لأن النمس يتغذى على الفئران ، نمثل هذه العلاقة بالسلسلة الغذائية التالية :
سلاسل غذائية في أوساط أخرى .
سلسلة غذائية في الوسط الغابوي
ب- الشبكات الغذائية .
الشبكة الغذائية هي مجموعة من السلاسل الغذائية المتداخلة أي تتوفر على حلقات مشتركة .
إنخفظ عدد الطيور في مزارع قصب السكر لأن النمس يتغذى كذلك على الطيور ، إنخفاض عدد الطيور أدى الى إرتفاع عدد الحشرات لأن الطيور تتغذى على الحشرات ، إذن الشبكة الغذائية في هذه المزارع بعد إدخال النمس :
ت-شبكات غذائية في أوساط أخرى
سلاسل غذائية في الوسط البحري
ج- مستويات السلسلة الغذائية :
*الحلقة الأولى :هي نباتات يخضورية ، تنتج المادة الكربونية ، وهي كائنات ذاتية التغذية لذا تسمى بالكائنات المنتجة
*الحلقة الثانية : هي حيوانات عاشبة او قارتة تستهل المادة الكربونية النباتية و هي كائنات غير ذاتية التغذية لذا تسمى بالكائنات المستهلكة من الدرجة الأولى .
*الحلقة الثانية : وهي حيوانات لا حمة تستهلك المادة الكربونية الحيوانية و هي كائنات غير ذاتية التغذية لذا تسمى كائنات مستهلكة من الدرجة الثانية .
كائنات منتجة
|
كائنات مستهلكة من الدرجة1
|
كائنات مستهلكة من الدرجة 2
|
كائنات مستهلكة من الدرجة3
|
قصب السكر
|
الفئران
الحشرات
|
الطيور
النمس
|
النمس
|
ه- لنكتشف الكائنات المحللة .
بواسطة جهاز Berleze نكتشف أن في التربة تعيش حيوانات وفطريات دقيقة تسمى على التوالي فونة وفلورة التربة ، التي تتغذى على المادة العضوية (الكربونية ) الموجودة في جثث الحيوانات و أوراق النباتات الميتة و تحولها الى مادة معدنية قابلة للإستعمال من طرف النباتات اليخضورية ، لهذا تسمى فونة و فلورة التربة بالكائنات المحللة التي تساهم في إستكمال دورة المادة .
يتكون جهاز Berlese من قمع توضع فيه عينة من التربة ، مصباح يطرد الحشرات و إيناء يحتوي على كحول لقتل الكائنات المطرودة
رسم لجهاز Berlese
صورة لفونة التربة
فونة التربة
2- إنتاج المادة الحية وتدفق الطاقة عبر حلقات السلاسل الغذائية
-أ تمظهرات نمو الكائنات الحية .
الأغذية التي تستهلكها الكائتات الحية تنمي و تبني جسمها أي تكاثر خلايا الجسم ، إذن تتحول المادة المعدنية الى مادة حي هي الخلايا .
ب- تدفق الطاقة
الطاقة التي تستمدها النباتات من الضوء أثناء التركيب الضوئي تخزن في المادة الكربونية و تسمى بالطاقة الكيميائية الكامنة ، عندما تستهلك الحيوانات هذه المادة الكربونية تستخلص منها الطاقة اللازمة لأنشطتها . إذن تنتقل الطاقة عبر حلقات السلاسل الغذائية من الضوء الى أجسام الكائنات الحية هذا ما يعرف بتدفق الطاقة .
إنتقال المادة و تدفق الطاقة
3- تأثيرات الإنسان على التوازن الطبيعي .
أ- تعريف التوازن الطبيعي .
في الطبيعة ، عدد الكائنات المنتجة أكبر من الكائنات المستهلكة ، هذه الحالة تعرف بالتوازن الطبيعي ،بحيث أن توزيع الكائنات الحية على شكل هرمي يسمى هرم الأعداد . كل إخلال بهذه الأعداد يؤدي الى إخلال في التوازن الطبيعي .
هرم الأعداد
ب- فما هي تاثيرات الإنسان على التوازن الطبيعي ؟
- الحرائق
-إدخال أنواع جديدة
-التلوث
-.......
تأثير الحرائق على الوسط الغابوي
__________________________________________________________
مفتاح مبسط لتضنيف الكائنات الحية.
الكائنات الحية ( تتغذي ، تتنفس ، تتوالد ، تنمو ،)
|
مملكة
|
مملكة فرعية
|
شعبة
|
طائفة
|
الحيوانات كائنات
(تغذيتها ذاتية)
|
حيوانات أولية(كائنات وحيدة الخلية)
|
البرامسيوم
|
حيوانات متعددة الخلايا .
|
الفقريات
حيوانات تتوفر
على عمود
فقري و عظام
داخلية
|
الأسماك: جلدها مكسو بحراشف غير ملتحمة.
|
البرمائيات : جلدها عر
|
االزواحف : جلدها مكسو بحراشف ملتحمة
|
الطيور : جلدها مكسو بالريش.
|
الثديات : جلدها مكسو بالزغب ، الام ترضع صغارها
|
اللافقريات
حيوانات لا تتوفر على عمود فقري ولا عظام داخلية
|
العنكبوتيات : بدون زبانات ،تتوفر على 4 أزواج من الأرجل.
|
القشريات :لها زوجان من الزبانات ،و5 أزواج من الأرجل.
|
حشرات :لها زوج من الأرجل وزوج من الزبانات.
|
عديدات الأرجل :لها زوج من الزبانات و عديد من الأرجل.
|
معديات الأرجل :جسمها رخو ، مكسو بقوقعة واحدة ملولبة.
|
رأسيات الأرجل:جسمها رخو لها قوقعة غير ملولبة داخلية.
|
ثنائيات الصدفات: جسمها رخو ذات قوقعم تتكون من صدفتين.
|
شوكيات الجلد:جسمها مكسو بقشرة كلسية وتحمل أشواك.
|
حلقيات :جسم رخو مقسم الى عدة حلقات.
|
النباتات
(تغذية غير ذاتية)
|
نباتات زهرية
(نباتات تزهر و تنتج بذورا)
|
كاسيات البذور
|
عاريات البذور
|
نباتات لا زهرية
(نباتات لا نزهر ولال تنتج بذورا)
|
سرخسيات
|
طحالب
|
البكتيريات
|
كائنات حية وحيدة الخلية بدون نواة حقيقية
|
الجراثيم
|
الفيروسات
|
كائنات ساكنة لاتحيى إلاداخل خلايا حية
|
الحماة
|
________________________________________________________
الظواهر الجيولوجية الخارجية.
التحضير للخرجة الجيولوجية.
مقدمة
الجيولوجيا هو علم الأرض الذي يدرس مكونات الكرة الأرضية الصخرية والمعدنية ، والظواهر الجيولوجية أي الأحداث والانشطة الطبيعية التي يتعرض لها سطح الأرض(التعرية) ، و الأنشطة الباطنية التي تحدث في أعماق الأرض ويصل تأثيرها الى سطح الأرض وهي (الزلازل زالبراكين )،.
فلنكتشف الظواهر الجيولوجية الخارجية .
لملاحظة الصخور و المناظر والظواهر الجيولوجية يجب القيام بخرجات جيولوجية .أثناء الخرجة الجيولوجية نستعمل الأدوات الميدانية التالية .
- الخريطة الطبوغرافية : التي تمثل مختلف معالم سطح الأرض
- بوصلة : لتحديد الإتجاهات .
- المطرقة : لأخذ العينات الصخرية
- حمض الكلوريدريك للكشف عن الصخور الكلسية
- مكبرات يدوية : لملاحظة المكونات الصخرية الدقيقة
- أكياس بلاستيكية : لجمع العينات الصخرية
- آلة التصوير لأخذ صور المناظر اللجيولوجية
- شريط متري لقياس سمك الطبقات .
إشكال .
إشترى أبوك خريطة طرقية لإستعمالها أثناء جولة سياحية في منطقة نائية وطلب منك مساعدته على قراءة وإستعمال الخريطة ساعده على ذلك .
I – كيف نستعمل الخريطة الطبوغرافية ؟
الخريطة الطبوغرافية هي تمثيل مصغر لمعالم سطح الأرض.
1- ماهي محتويات الخريطة الطبوغرافية ؟
تحتوي الخريطة الطبوغرافية على :
- عنوان الخريطة : وهو إسم المنطقة التي أنجزت فيها هذه الخريطة ، يوجد في أعلى الخريطة
- مفتاح الخريطة : هو مجموعة من الرموز و مدلولاتها على هامش الخريطة .
- سهام الشمال الجغرافي و الشمال المغناطيسي لتوجيه الخريطة .
-خطوط الطول و دوائر العرض لتحديد المواقع
- سلم الخريطة وهو عدد كسري او قطعة مرقمة لتحديد المسافات بين المعالم.
- منحنيات التسوية و نقطاع لتحديد إرتفاع المواقع.
2-كيف نوجه الخريطة ؟
لتوجيه الخريطة نستعين بأعلى الخريطة أي عنوان الخريطة الذي يشير الى الشمال الجغرافي، أو نستعمل البوصلة : وهي جهاز يحتوي على إبرة ممغنطة تنجذب دائما صوب الشمال المغناطيسي كما نستعمل السهمان اللذان يشيران الى الشمال المغناطيسي ش .م والشمال الجغرافي ش.ج في الخريطة :
نضع مركز البصلة في نقطة تقاطع السهمين ثم ندير الخريطة حتى تتطابق إبرة البوصلة مع السهم الذي يشير الى الشمال المغناطيسي .
رسم متحرك من إنجاز عبد ربه إضغط لتوجيه الخريطة
نضع البوصلة فوق الخريطة
|
ندير الخريطة حتى تتطابق إبرة البوصلة مع السهم الذي يشير الى الشمال المغناطيسي Nm
|
3-كيف نحدد المسافات الحقيقية بين المعالم ؟
لتحديد المسافات في الميدان نستعمل سلم الخريطة وهو عدد كسري أو قطعة مرقمة على هامش الخريطة مثل 1/50000 هذا يعني ان 1سنتيمتر في الخريطة يمثل 50000 سنتيمتر في الميدان.
4 –كيف نحدد المواقع في الخريطة ؟
لتحديد المواقع نستعمل الإحداثيات الجغرافية أو الإحداثيات الكيلومترية
· - الإحداثيات الجغرافية : تحدد الإحداثيات الجغرافية بواسطة خطوط الطول و دوائر العرض ، إحاثيات النقطة T مدينة تطوان مثلا هي : T(5°O،35°N) هذا يعني أن مدينة تطوان تبعد ب2درجات غرب خط غرينتش و 35 درجة شمال خط الإستيواء.
- الإحداثيات الكيلومترية ، تحدد بواسطة تدريجات بالكيلومتر توجد على هامش الخريطة
خطوط الطول = Meridiens
خطوط العرض =paralleles
الإحداثيات الجغرافية للنقطة
هامش الخريطة مدرج بالكيلومترات و هي إحداثيات لومبير
II – كيف تمثل التضاريس على الخريطة
التضاريس هي مجمع المرتفعات والمنخفظات التي تشكل سطح الأرض أي الجبال و الهضاب والسهول والوديان .يقاس إرتفاع التضاريس ب المتر m بالنسبة لسطح البحر. تمثل التضاريس على الخريطة بواسطة :
1- نقط الإرتفاع .
توجد في الخريطة نقط مرقمة بm تشير الى إرتفاع المكان . مثلm 80 هذايتعني أن هذا المكان إرتفاعه m 80 متر على سطح البحر.
2-منحنيات المستوى
توجد في الخريطة خطوط بنية مغلقة و مرقمةm بالميتر تربط النقط التي لها نفس الإرتفاع . فارق الإرتفاع بين
منحنيين متتاليين يسمى تساوي البعد وهو عدد من مضاعفاتm 10 .
3- كيف ننجز جانبية طبوغرافية ؟
رسم متحرك من إنجاز عبد ربه
أنظر ورقة الميليمتري .
طريفة إنجاز طبوغافية جانبية
III – تقرير الخرجة الجيولوجية
1- تحديد موقع الخرجة الجيولوجية :
2- المناظر الجيولوجية المكتشفة أثناء الخرجة
3- تساؤلات حول العوامل المسؤولة عن تشكلها
4- خلاصة
_________________________________________________________
المناظر الجيولوجية
و عوامل الحت
مقدمة
أثناء الخرجة الجيولوجية لا حظنا عدة مناظر جيولوجية مثل السيول و أجراف شاطئية منهارة ، و كثبان رملية شاطئية ، وحصى ذو شكل كروي مرتب على شاطئ البحر و المناظر المسماة بالمناظر الكارستية ، كما توجد مناظر أخرى مثل الكثبان الرملية الصحراوية و صخور متآكلة في المناطق الصحراوية . فما هي العوامل المسؤولة عن تشكل هذه المناظر ؟
مشكل :
بعد ليلة ممطرة ، في الصباح قام محمد فلاحظ أن دروب و أزقة الحي قد أقتلع منها الإسفلت و ظهرت فيها قنواة عميقة يجري فيها ماء معكر باللون الترابي كما لاحظ حصى و رمل يملئ الشارع . فتساءل محمد :
كيف تشكلت هذه السيول ؟
وما هو مصدر هذه الأوحال و الرمل الذي يغطي الشوارع ؟
I – عوامل الحت الميكانيكي .
1-كيف تتشكل السيول ؟
ننجز التجارب التالية على العينات المأخوذة من موقع السيول التي لاحظناها أثناء الخرجة الجيولوجية
تجارب
|
نتائج
|
إستنتاجات
|
نصب عليها قطرات من حمضالكلوريدريك
|
يحدث فورانا
|
هذه الصخرة تحتوي على الكلس و الطين إنها صخرة السجيل
|
نخدش بالظفر هذه العينة
|
نحدث فيها خدوشا
|
إنها صخرة هشة
|
نصب عليها قطرات من الماء
|
ينفذ الماء داخلها و عندما تتشبع بالماء تتعجن
|
إنها صخرة نفوذة مسامية
|
نضغط على العينة بين الأصابع
|
تتفتت العينة بسهولة
|
إنها صخرة قليلة التماسك
|
نصب الماء بكثرة و بغزارة على هذه العينة
|
الماء يجرف جزيئات من هذه العينة و يتعكر الماء
|
إنها صخرة غير مقاومة لقوة الماء
|
السيول هي مجموعة من المسيلات الصغيرة التي تنحدر على السفوح متبعة ميل الأرض العام لتتجمّع معاً في قناة كبيرة تسمّى قناة أو مجرى السيل.
تتشكل السيول في الصخور الهشة مثل الطين والسجيل بفعل قوة مياه الأمطار:
أثناء التساقطات المطرية تجرف المياه الجارية في المنحدرات الجزيئات الطينية بسرعة فتتشكل سواقي تتجمع لتشكل شعابا. في المنحدرات ترتفع سرعة جريان الماء مما يؤدي الى تعمق السيول ، هذه الظاهرة تسمى التعرية أو الحت الميكانيكي.
للحد من هذه الظاهرة التي تؤدي إلى إتلاف التربة في الأراضي الزراعية في المنحدرات يقوم المهندسون ببناء سدود و المصاطب و التشجير للتخفيف من قوة و سرعة جريان الماء في المنحدرات.
تأثير قوة الماء على سطح الأرض
فيضانات تهدد المنشآت البشرية
عناصر السيل :حوض التجمع ، القناة المجمعة و مخروط الإنصباب.
2-كيف تنهار الصخور الشاطئية ؟
تتعرض الصخور الشاطئية بصفة مستمرة لتلاطم الأمواج مما يؤدي الى حفر كهوف في قاعدة الجرف ثم ينهار الجرف بفعل الجاذبية ليشكل جلاميد تقوم قوة الأمواج بتفتيتها و تحويلها الى حصى كري الشكل ورمال . إنه حت ميكانيكي .
في المدن الساحلية يضع المهندسون جلاميد من الأغسمنت على الشواطئ لحماية المنشآت من قوة الأمواج .
تشكل الأمواج قوة هائلة على الصخور الشاطئية
|
للحد من تأثير الأمواج على الشواطئ توضع جلاميد كحواجز تنكسر عليها الامواج
|
تلاطم الأمواج مع الصخور الشاطئية
|
|
3- كيف تتآكل الصخور في المناطق الصحراوية ؟
نظرا لأنعدام الغطاء النباتي في المناطق الصحراوية فإن الصخور معرضة لقوة الرياح المحملة بالرمال التي تصدم بقاعدة الصخور مما يؤدي الى حفر وتآكل الصخور وهذا حت ميكانيكي .
للتقليل من ظاهرة التصحر وزحف الرمال في المناطق الصحراوية تغرس أشجار لتشكل أحزمة حول المدن تخفف من قوة الرياح .
|
بناء حواجز لمنع زحف الرمال
|
|
جلاميد إسمنتية تقاوم قوة الامواج
|
II- عوامل الحت الكيميائي
1- كيف تتشكل المناظر الكارستية ؟
ننجز التجارب التالية حول العينات الصخرية المأخوذ من المظر الكارستي الذي لاحظناه أثناء الخرجة الجيولوجي
تجارب
|
نتائج
|
إستنتاجات
|
نصب قطرات من حمض الكلوريدريك على العينة
|
يحدث فورانا
|
إنها صخرة كلسية
|
نخدشها بالظفر
|
لا يحدث فيها خدش
|
إنها صخرة متماسكة
|
نخدش بها الزجاج
|
نحدث خدوشا في الزجاج
|
إنها صخرة جد متماسكة
|
نصب عليها قطرات من الماء
|
لا يظهر أن الماء ينفذ داخلها
|
إنها صخرة غير نفوذة ظاهريا
|
نضع عينة تزن 260g في حمض خالص
|
بعد مرور 60 يوما يصبح و زنها25 g
|
الأحماض تذوب الصخور الكلسية و تحولها الى محلول كلسي
|
نضع عينة تزن 260g في حمض مخفف 10%
|
بعد مرور 60 يوما يصبح و زنها213g
|
نضع عينة تزن 260 g في ماء المطر
|
بعد مرور 60 يوما يصبح وزنها 252g
|
2- خلاصة :
تتشكل المناظر الكارستية في الصخور الكلسية التي تحتي على وديان و حفر و كهوف و مغارات بداخلها صواعد و هوابط و مجاري مائية جوفية ، هذه المناظر تتشكل بفعل مياه الأمطار المحملة بالحمض الكربوني الذي يذوب الصخور الكلسية و يحولها الى محلول كلسي عبر ملايين السنوات مما يؤدي الى حفر الوديان و المغارات في هذه الصخور الصلبة و المتماسكة هذه الظاهرة تسمى الحت الكيميائي .
تتحمل مياه الأمطار والبحر بالحمض الكربوني عندما تختلط مع ثنائي أكسيد الكربون الجوي .عندما
تتسرب المحاليل الكلسية عبر الشقوق ، في سقف المغارات يتصلب المحلول الكلس ليشكل هابطة ، وفي أرضية المغارة في موقع تقطر الماء يتصلب المحلول الكلسي ليشكل صاعدة . عبر ملايين السنوات
3- لنقارن الحت الكيميائي و الميكانيكي
|
عوامله
|
تأثيراته
|
نواتج الحت
|
الحت الميكانيكي
|
قوة : الأمطار ، الأمواج ، الرياح ، الإنهيارات الثلجية ...
|
إنهيارات ن إنجراف ، تفتت ...
|
جلاميد ،حصى ،رمل ، طين
|
الحت الكيميائي
|
تفاعلات كيميائية : حموضة المياه .
|
ذوبان ، تحلل ، تفسخ
|
محاليل : جزيئات ذائبة في الماؤ.
|
تتشكل المناظر الجيولوجية في الطبيعة بواسطة عوامل الحت وهي الياه و الرياح .
IV- كيف تنقل نواتج الحت ؟
1- المياة الجارية ( الأنهار ، التيارات البحرية )
تعتبر المياه الجارية من أهم عوامل نقل نواتج الحت ، تنقسم حمولة المياه الى ثلاث حالات :
· الحمولة المتدحرجة : تتكون من العناصر الصخرية الثقيلة مثل الرمل والحصى التي تدفعها التيارات المائية في قعر مجرى الماء مملا يجعلها تفقد زوياها و تتخذ شكلا كرويا ومدملكا ، مثلا الرمل النهري والشاطئي يتكون من حبيبات مدملكة وبراقة .
· الحمولة العالقة : تتشكل من الجزيئات الخفيفة وهي جزيئات الطين وهي مسؤولة عن تغير لون مياه الأنهار أثناء التساقطات المطرية .
· الحمولة الذائبة : تتشكل من الجزيئات الذائبة في الماء .
2- الرياح
تعتبر الرياح في المناطق الصحراوية من أهم عوامل نقل بواسطتها تنقل الرمال و تتكون العروق و الرقوق ، تتصادم الرمال المنقولة مع بعضها فتفقد زواياها و تخدش فتصبح مستديرة غير براقة .
___________________________________________________________
3..
الترسب والتصخر
إشكالية
أثناء الخرجة الجيولوجية لاحظنا تراكم أو توضع عناصر حتاتية مكونة من الحصى والرمل و الوحل بجانب النهر إنها ظاهرة الترسب .
*فما هي مختلف اوساط الترسب؟
* ما هي عوامل و ظروف الترسب في مختلف الأوساط؟
* ماهو مصير الرواسب الغير المتماسكة ؟
1-مختلف أوساط الترسب
2- ماهى عوامل و ظروف الترسب ؟
أ – الترسب النهري .
تتكون الرواسب النهرية من عناصر حتاتية : جلاميد ، حصى ، رمل و أوحال وهي على شكل طبقات مقاطعة مرتبة ترتيبا طوليا أي العناصر الكبيرة في الأسفل ثم تعلوها العناصر الخفيفة و ترتيبا أفقيا أي العناصر الكبيرة في عالية النهر و العناصر الصغيرة في المصب ، فكيف نفسر هذا الترتيب ؟
ترسب حمولة النهر
|
طبقات الرواسب النهرية
|
الطبقات النهرية مرتبة ترتيبا عموديا
|
الطبقات النهرية
|
عندما نرسب عناصر حتاتية مختلفة القد في مخبار نكتشف أن العناصر الثقيلة (الحصى) تترسب الأولى ثم تترسب فوقها العناصر الخفيفة (الرمل و الطين).
إذن الترسب النهري ناتج عن إنخفاض سرعة الجريان : عندما تنخفض سرعة جريان الماء تتوضع و تترسب الحمولة حسب ثقلها .
ب- الترسب البحري .
|
|
المجالات البحرية
|
الكائنات الحية
|
أنواع الرواسب
|
المنطقة الساحلية
|
كائنات بنتية
تيارات بحرية مهمة :ألأامواج و المد والجزر.
|
حتاتية : ييترسب في لبشواطئ الرمالية و قواقع الصدفيات
|
الهضبة القارية
|
كائنات بلاجية
تيارات بحرية هضبية
|
كلسية : تثبت الكانات البحرية مثل الصدفيات أو المرجان الكلس المذاب في الماء لتبني أرصفة تسمى الأرضفة المرجانية في المناطق الدارية.
|
السهل اللجي
|
كائنات دقيقة
قلة اليارات البحرية
|
أوحال كلسية و سيليسية
تستعمل الكائنات الدقيقة الكلسيوم والسيليسيوم المذاب في ماء البحر لصنع قواقعها ن تتراكم هذه القواقع في قعر البحر بعد موتها تشكل أوحالا كلسية و سيليسة إنها ترسبات حيكيميائية.
|
الأعماق الكبيرة
|
كائنات دقيقة
عمق هادئ و قلة الكائنات الحية
|
طين أحمر: تتوضع الجزيئات الدقيقة
|
| | | |
ب- الترسب في الاغون.
اللاغون حوض مائي ماح مجاور للبحر و معزول عنه بواسطة حاجز رملي. يتم عزل ماء البحر في أحواض مفروشة بالبلاستيك أو طبقة من الطين الغير النفوذ ، يترك هذا لالماء معرض للحرارة حتى يتبخر فتتكون طبقات من صخور في قعر الاحواض تسمى صخورا ملحية أو مبخرات . فكيف نفسر تكون هذه الصخور الملحية مثل ملح الطعام المستخرج من هذه الأحواض ؟
عندما نبخرماء البحر في أنبوب إختبار بواسطة الحرارة ، تتبلور في قعر الأنبوب طبقات من ملح كربونات الكلسيوم فوقها على التوالي سولفات الكلسيوم ، كلورور الصوديوم و ملح البوتاس، لأان ماء البحر يحتوي على أملاح معدنية ذائبة (حمولة ذائبة) ،عندما يتنبخر الماء تتبلور هذه الأملاح لتشكل بلورات تسمى صخورا ملحية أو مبخرات إنه ترسب كيميائي .
2-ماهى عوامل و ظروف التصخر ؟
أ- تصخر الرمل والحصى
عندما نلاحظ عينة من الحجر الرملي الخشن نكتشف أنها تحتوي على حبيبات المرو (الرمل) ملحومة بواسطة سمنت كلسيا لأنه يحدث فورانا مع حمض الكلوريدريك .
عندما نلاحظ عينة من الرصيص نكتشف أنها تحتوي على حصى ملحوم بسمنت . فما هو مصدرهذا الكلسي السمنت ؟
تحتوي الرمال الشاطئية على قواقع و صدفات كلسية تذوب بواسطة حموظة المء وتتحول الى محلول كلسي و عندما يتبخر الماء و ثنائي أوكسيد الكربون من هذا المحلول يتصلب و يتحول الى سمنت كلس هذه الظاهرة تسمى السمنتة .
ب- تصخر الأوحال .
يرتفع الضغط والحرارة حسب العمق داخل الأرض ، عندما تطمر الأوحال تتعرض إرتفاع الضغط مما يؤدي الى إنخفاض مساميتها ثم تماسكها .كما أن إرتفاع الحرارة يؤءدي الى تبخر الماء وتجفيف الوحل مما يؤدي الى تماسك الوحل هذه الظاهرة تسمى التماسك.
3-تصنيف الصخور الرسوبية
أ-حسب مكوناتها الكيمائية
مجموعة الصخور
|
صخور سيليسية
|
صخور سلكاتية
|
صخور كربوناتية
|
صخورملحية
|
صخور كربونية
|
مكوناتها الكيمائية
|
السيليس
|
سليكات الألمنيوم
|
كربونات الكلسيوم(الكلس)
أو كربونات المنغنزيوم(الدولوميت)
|
كلورور و فوسفور الصوديوم والكلسيوم أو البوتاسيوم
|
الكربون والهيدروجين وعناصر عضوية وهي صخور قابلةللإحتراق.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ب-حسب مصدر العناصر المكونة لها
الصخور
|
مصدر عناصرها
|
أمثلة في صور
|
الحتاتية
|
تتكون من عناصر حتاتية ناتجة عن حت صخور سابقة الوجود.
|
|
الكيمائية
|
ناتجة عن تبلور وترسب مواد ذائبة في الماء.
|
|
الحيكيمائية
|
ناتجة عن النشاط التركيبي للكائنات الحية
|
|
ج-تصنيف مبسط للصخور الحتاتية
قد العناصربmm
|
المجموعة
|
صخور غير متماسكة
|
صخور متماسكة
|
أمثلة في صور
|
32
|
روديت
|
جلاميد
|
|
كتالة
رصيص
بريشا
|
8
|
حصى
|
|
2
|
جراول
|
|
0.5
|
أرينيت
|
رمل غليظ
|
|
ميكرو رصيص
|
0.12
|
رمل متوسط و رمل دقيق
|
|
حجر رملي خشن
|
0.03
|
لوتيت
|
غرين
|
|
صخور غرينية
|
0.008
|
طين
|
|
صخور طينية
|
0.002
|
طمي
|
|
صخور طينية
|
|
|
|
|
______________________________________________________
المستحاثات و الإستحاتة 
مقدمة
أثناء الخرجة الجيولوجية إكتشفنا بصمات و بقايا صدفات في الصخور الرسوبية ، هذه الآثار و البصمات تسمى المستحاثات . فماهي المستحاثات ؟ وكيف تتم الإستحاثة ؟ وماهي أهمية و دور المستحاثات ؟
I- ماهي المستحاثات ؟
1- لنلاحظ بعض العينات من المستحاثات .
|
مستحاثة الأمونيت
|
مستحاثة ثلاثية الفصوص
|
مستحاثة طائر
|
|
مستحاثة نبات السرخس
|
مستحاثة سمكة
|
هيكل ديناصور
|
أسنان الأسماك
|
حشرة محصورة في صمغ
|
مستحاثات قنافذ البحر
|
2- تعريف المستحاثات
المستحاثات هي أثار وبقايا كائنات حية عاشت في الأزمنة الجيولوجية القديمة ، بعضها إنقرص و بعضها ما زال يعيش حاليا . هذه الآثار حفظت في الصخور الرسوبية . أو في أوساط أخرى .
3- كيف تتم الإستحاثة ؟
بواسطة الجبس المبلل بالماء يمكن أن نصنع قوالب للصدفات و عظام الحيوانات و أوراق الأشجار. من هذه المناولات نستنتج أن الإستحاثة تتم في المراحل التالية :
تسقط جثث الحيوانات في أوساط الترسب المائية مثل البحار تطمر في الرواسب بسرعة ، تتحلل أعضاءها الرخوة بينما الأجزاء الصلبة مثل العظام والصدفات تقاوم التحلل و تترك بصمات على شكل قوالب في الرواسب ، تتصخر ثم تتمعدن أثناء عملية التصخر .
إذن الكائنات الحية التي تستحاث بكثرة هي التي تتوفر على أجزاء صلبة (قواقع ، صدفات و عظام) . وتطمر في الرواسب بسرعة .
بعض الكائنات الحية حفظت جثثها كاملة في الجليد ، كما أن بعض الحشرات حفظت في صمغ الأشجار تعتبر بدورها مستحاثات .
II – ماهي أهمية ودور المستحاثات ؟
1- ماهي أنواع المستحاثات ؟
بعض المستحاثات
|
خاصياتها
|
نوع المستحاثة
|
دورها
|
ثلاثية الفصوص
|
-كائنات حية منقرضة.
-كائنات كان لها توزيع جغرافي واسع.
|
مستحاثة سحنية جيدة
|
تحدد زمن ترسب الصخور التي توجد فيها.
|
قنافذ البحر
|
-كائنات عاشت في قديما مازالت تعيش حاليا.
-لها توزيع جغرافي ضيق تعيش في وسط محدد .
|
مستحاثات سحنية .
|
تحدد وسط ترسب الصخور التي تحتوي عليها.
|
قسم العلماء الجيولوجيون المستحاثات حسب الخصائص السابقة الى صنفين:
- مستحاثات طبقاتية جيدة: بواسطتها يتم تأريخ الصخور تأريخا نسبيا أي تحديد العصر الذي ترسبت خلاله هذه الصخرة بالإستعانة بالسلم الإستراتيغرافي.
- مستحاثات سحنية : بواسطتها يتم تحديد المكان و الوسط الذي ترسبت فيه هذه الصخرةبالإعتماد على مبدأ الحالية أو التحيين و مضمونه :
نفس الكائن الحي يعيش في نفس الوسط و الظروف قديما و حاليا .
2-السلم الأستراتيغرافي .
الأحقاب
|
المستحاثات المميزة
|
التأريخ بملايين السنوات
|
الحقب الرابع
|
أدوات حجرية بشرية
|
4- الى الأن
|
الحقب الثالث
|
-البلانورب
-أوستريا
-لميات
أسنان القرش
|
65- الى 4-
|
الحقب الثاني
|
-أمونيتات
الديناضورات
|
230- الى 65-
|
الحقب الأول
|
-بصمات أوراق شجر السرخس
-ثلاثية الفصوص
|
570- الى 230 -
|
ما قبل الكمبري
|
كائنات بسيطة مثل وحيدات الخلية
|
4500- الى 570-
|
نشأت الأرض منذ 4500 - مايون سنة .
تترسب الصخور الرسوبية على شكل طبقات أفقية متوازية متواصلة ، وتحتوي على مستحاثات في معظم الأحيان ، كل طبقة محددة بسرير و سقف ، وتمثل بواسطة مقطع جيولوجي أو عمود إستراتيغرافي .
طبفات رسوبية .
عمود إتراتيغرافي
قسم العلماء الجيولوجيون تاريخ الأرض الى أحقاب و عصور و أدوار بالإعتماد على المستحاثات الطبقاتية الجيدة و على مبادئ إستراتيغرافية وهي :
- مبدأ التراكب : كل طبقة أقدم الطبقة التي تعلوها .
الطبقة C أقدم من الطبقة D و أحدث من الطبقة B .
- مبدأ الإستمرارية : نفس الطبقة لها العمر في كل مكان توجد فيه في منطقة معينة.
. متماثلتان F و الطبقة A مقطعين جيولوجين متباعدان الطبقة
- مبدأ التماثل السحني و الإستحاثى : طبقة ذات سحنة معينة وتحنوي على مستحاثات معينة هي نفس الطبقة إذا وجدت في منطقة أخرى .
هذا التقسيم يسمى السلم الإستراتيغرافي. بواسطته نحدد العمر النسبي الطبقات الرسوبية و يسمى هذا التأريخ : التأريخ النسبي.
كما يتم تأريخ الصخور الرسوبية بواسطة العناصر الإشعاعية مثل الكاربون 14 و اليورانيوم238 و نظائر إشعاعية اخرى ، هذا التأريخ يحدد عمر الصخور بواسطة السنوات و يسمى بالتأريخ المطلق.
بواسطة هذه الطريقة نكتشف أن الزمن الجيولوجي يقاس بملايين السنوات .
منظر من بداية الحقب الرابع و ظهور الإنسان
منظر من الحقب الثالث كما تصوره الجيولوجيون
منظر من العصر الحوراسي (الحقب2) كما تصوره العلماء
منظر من نهاية الحقب الأول كما تصوره الجيولوجيون
منظر من العصر التفحمي (الحقب الأول) كما تصوره الجيولوجيون إعتمادا على المستحاثات
منظر من الحقب ما قبل الكمبري كما تصوره الجيولوجيون
III – الدورة الرسوبية .
وجود مستحاثات لكائنات بحرية في صخور رسوبية في الجبال و بعيدا عن البحر يدل على حركات البحار خلال الأزمنة الجيولوجية هذه الحركات تسمى التجاوز و التراجع:
1- التجاوز البحري :
هو تقدم البحر على حساب القارة لمسافة عدة كيلومترات بفعل عوامل مناخية و نشوء السلاسل الجبلية 5أنظر مقرر السنة الثانية ) و لمدة ملايين السنوات خلال هذه الفترة يحدث الترسب .
2-التراجع البحري :
هو إنسحاب البحر و بروز القارة خلال ملايين من السنوات لعوامل مناخية أو نشوء سلاسل جبلية يحدث خلال هذه الفترة الحت .
تعاقب التجاوز والتراجع البحريين يعرف بالدورة الرسوبية.
متتالية رسوبية أثناء تجاوز بحري
مقبول ليضغط على النبتة المنحصرة.
Articles
